ЛУКОМОРЬЕ

Речевое развитие дошкольника в соответствии с ФГОС дошкольного образования включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. 
  Принципами речевого развития являются: принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого общения; принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи; принцип развития языкового чутья; принцип формирования элементарного осознания явлений языка; принцип взаимосвязи работы над различными сторонами речи; принцип обогощения мотивации речевой деятельности; принцип обеспечения активной языковой практики.
    Средствами развития речи является общение взрослых и детей; культурная языковая среда, речь воспитателя; художественная литература; различные виды искусства.

  Чтобы речь ребят соответствовала требованиям ФГОС дошкольного образования мы стараемся создать необходимые условия в детском саду. Наша группа приняла активное участие в смотре-конкурсе "Лучший речевой центр",целью которого стало стимулирование творческой и профессиональной активности педагогических работников ДОУ по созданию, обновлению,обогащению,развивающей речевой предметно-пространственной среды.